Az iskolaérettség, pontosabban iskolaalkalmasság fogalma alatt azt értjük, hogy egy gyermek képes-e megfelelni az iskolarendszerünk által támasztott követelményeknek.

Ugye milyen sokszor teszik fel nekünk, kisgyermekes anyukáknak ezt a kérdést? Hirtelen nem is tudjuk, hogy már kellene beszélnie babánknak, vagy még bőven ráér.

A depresszió korunk egyik leggyakoribb betegsége, már népbetegség.

A családban nagy öröm mikor „szemünk fénye” gyermekünk megpróbál kommunikálni.

A témával később részletesen foglalkozunk, így most csak az alapvető tüneteket soroljuk fel gondolatébresztőnek. Várjuk kérdéseiket, észrevételeiket a témával kapcsolatban.

A játékok kiválasztásánál figyeljünk rá, hogy életkorának megfelelő játékokat vegyünk gyermekünknek.

A gyermek megszületésével, elkezdődik a baba kommunikációja. Így elmondhatjuk, hogy jóval előbb kezd el kommunikálni, mint beszélni.

A beszéd kialakulása hosszú, bonyolult fejlődési folyamat, komplex szellemi tevékenység, amely sokféle lelki tevékenység együttes eredménye.

A megkésett beszédfejlődés

Magyarországon egyre gyakoribb a szív és érrendszeri megbetegedések száma. Ennek következményeképpen változatos kórformák jöhetnek létre.

A beszéd észlelés, nem azonos a beszédmegértéssel. A mai rohanó világunkban sajnos egyre kevesebb idő jut gyermekeink anyanyelv fejlesztésére. Ezt sokszor átveszik a tömegkommunikációs eszközök mint pl. a tv, rádió, videó.